La satisfacción de enseñar y aprender

Parece que estos no son buenos tiempos para el profesorado. La sociedad y los medios de comunicación cuestionan continuamente nuestro trabajo. El gobierno nos recorta los salarios, nos pone más horas, nos quita recursos y cuestiona nuestra capacidad para enseñar e incluso, nuestra formación. Hasta los mismos compañeros, a veces, también ponen en tela de juicio actuaciones cuando decidimos innovar y dar un paso más en la educación. Las familias nos miran con desconfianza preguntándose si han elegido bien el centro donde sus hijos acuden cada día a aprender, si estamos facultados para educar correctamente. Y eso, sin tener en cuenta, que aquí todo el mundo entiende de educación, de teorías pedagógicas, de atención a la diversidad y de metodologías didácticas, palabrejas que, dichas así, la gente  utiliza mientras habla con la vecina por las mañanas, ¿no?. Pero eso no importa, todos sabemos que los maestros y profesores tienen muchas vacaciones, no les gusta su trabajo, ganan demasiado, no tratan por igual al alumnado, no se comprometen con la sociedad ni están preparados para enseñar en estos tiempos de nuevas tecnologías y plurilingüismo. 

Y yo, una humilde profesora de Ciencias Sociales de Secundaria, me pregunto: Con este panorama, ¿Cómo me puede gustar mi trabajo y sentirme satisfecha con él? ¿Dónde encuentro la motivación de levantarme cada día e ir al instituto sabiendo que será un día estupendo? Pues la respuesta a todas esas preguntas es muy fácil.

La satisfacción la encuentro en la respuesta de mis alumnos y alumnas cuando, al finalizar el curso, después de aprobados y suspensos, de apuntes y libros, les pregunto que me valoren como profesora y que evalúen la asignatura y me encuentro con respuestas como estas:

“No siempre estudiar es lo que cuenta. Vale más tener una persona a tu lado que te abra al mundo, te solucione tus problemas, te motive. Eso es lo que cuenta porque teniendo a esa persona que haga todas esas cosas, no hace falta que te pongas a estudiar, te pones sin darte cuenta de las ganas e ilusiones que te transmite. También importa mucho que aparte de profesora, sea tu amiga, tu compañera, alguien en quien confiar.

Y si algo he aprendido de ti es que de ilusiones se vive. De ilusiones y de ganas de desear y hacer algo. No le puedo poner pegas a una persona como ella, porque si hace algo malo, estoy completamente seguro de que es para ayudarte”

“ASL para mí, dentro de las asignaturas importantes, es la que más fácil se me hace a la hora de estudiar. En esta asignatura me he enseñado a estudiar y me ha hecho descubrir que leer me gusta.

María José es una persona muy agradable que te ayuda a seguir adelante en los estudios. A mí me agobia un poco cuando manda los libros a principios de trimestre pero, por lo demás, muy bien. De las asignaturas importantes, se podría decir que es mi favorita”

“Me ha gustado mucho esta asignatura, ya que me he enterado de lo que antes había, de la realidad de nuestro pasado. Me ha abierto la mente y me ha hecho tomar en serio la oportunidad que tengo en la vida. A darle importancia a esto. Y sobre la profesora, me encanta como explica y como puede abrir tu mente a cosas que nos cuesta entender como la poesía”

“Pues a mí lo que más me ha gustado de la asignatura ha sido literatura y parte de la historia, especialmente la historia de Franco y la guerra civil española. Lo que no me ha gustado mucho, eran los libros pero luego empecé a leerlos y me enganché de tal forma que me han gustado mucho. Gracias a eso, he leído, he comprendido y he descubierto que me gusta leer, que necesito coger el hábito de lectura.

Yo contigo María José, la verdad que super bien, me pareces una mujer simpática, agradable, que nos has ayudado mucho y que se puede hablar contigo de todo”.

“Sobre la asignatura he aprendido muchas cosas nuevas y no por estudiar, sino por los debates, las charlas y las reflexiones que hacemos nosotros mismos del temario.

Con respecto a ti, eres super buena maestra porque te interesas mucho por nosotros y te gusta dar clase y siempre estás dispuesta a participar en todo. Y como persona te he cogido cariño, ya son casi cuatro años dándome clases y sé que si tengo alguna duda de algo, iré a buscarte porque has sido muy buena maestra y me has dado muy buenos consejos sobre la vida. No cambies y sigue así”.

“La clase me ha parecido en general muy buena con un buen ambiente. Aunque la historia no me gusta mucho, las clases no se me han hecho muy pesadas y he aprendido cosas que no sabía que habían ocurrido. Lo que más me ha gustado ha sido estudiar en grupo y que preguntara al final de la clase. Lo que menos me ha gustado ha sido sacar los apuntes de los vídeos.

La profesora explica bien y hace que tengamos un buen ambiente en la clase. De los últimos años, ha sido la mejor maestra”.

“Me ha gustado los tipos de clases tan diversas que nos ha dado y la manera de explicar. Me han gustado los exámenes que pone.

El contenido de la asignatura está muy bien. Me gusta mucho esta materia”

“En esta clase me lo he pasado muy bien, he aprendido muchas cosas sobre la historia y cómo se hacen los trabajos mejor. Creo que los compañeros piensan igual que yo. La profesora ha sido muy buena con todos y me gusta la forma en la que da las clases”.

“Este año ha estado muy bien ya que he aprendido mucho, tanto a nivel del temario que hemos dado, como también de otras cosas que no eran del temario que te hacen entender mejor la vida y el mundo”

Algunas de estas reflexiones, incluso me han hecho llorar. ¡Qué más me da a mí lo que opine el periódico “Tal o cuál”, los políticos o los que no conocen de la misa la media!. Me quedo con las respuestas de mis alumnos, los que verdaderamente conocen y pueden valorar mi trabajo, los que me ven como persona más allá de ser la de Historia o la de Sociolingüístico, los que me han hecho reír y enfadarme a veces y los que me han enseñado que mi profesión sigue siendo una gran aventura cada día.